公司新闻

教育均衡发展

  福建素有“八山一水一分田”之称,区域发展差异较大,全省有23个县被列入扶贫开发重点县。近年来,福建聚焦教育公平与质量提升,发扬“滴水穿石,弱鸟先飞”的脱贫攻坚精神,持续发力,推进义务教育迈向“优质均衡发展”。
 
  继全省74个县通过“义务教育发展基本均衡县”国家评估认定之后,福建正迎来义务教育全面实现县域基本均衡的“收官之战”。6381所义务教育学校,犹如一艘艘航船,承载着福建省400多万名儿童少年的理想和希望,向着未来扬帆。
 
  厚基础:为薄弱校补齐短板
 
  位于闽东山区的寿宁县地处闽浙两省交界,而下党乡则是寿宁县最偏远的山乡。走进位于下党乡的寿宁五中,仿佛进入了七彩世界:缤纷的塑胶跑道和多彩的建筑外墙令人赏心悦目;食堂餐桌上的一排排餐具整齐有序,学生在这里免费用餐;学生宿舍里的装饰精致可爱,充满了温馨的味道;亲情室为留守儿童免费提供电话和电脑以便联系家人……
 
  “20多年前,下党乡连一所像样的学校都没有。村里像我这样年龄的人,小学毕业的不到10%,中学毕业的更是凤毛麟角。”今年近50岁的吴通福是土生土长的下党乡人,他的3个儿女都考上了大学,“这要感谢多年来政府不断加大对我们农村教育的投入。”
 
  学校标准化建设是推进义务教育均衡发展的基础。近年来,福建制定“义务教育标准化学校”基本建设标准,各县(市、区)根据县域内中小学办学条件现状,对照省定基本建设标准,逐一分析每一所中小学的薄弱环节,按照“缺什么补什么,缺多少补多少”原则,认真创建“标准化学校”。据不完全统计,近5年来,福建各级政府为此累计投入资金达220亿元以上。
 
  精准扶贫,教育走在前。2015年,福建将“全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件工作”列为省委省政府为民办实事项目,省级以上投入25.7亿元,项目资金重点支持经济欠发达地区和薄弱环节。同时,福建省教育厅印发教育精准扶贫工作方案,省级财政将在2016—2020年5年内,切块下达23个省级扶贫开发工作重点县各2000万元资金。